שם המשחק
"הכובע הסודי"
תיאור כללי של המשחק
משחק כיתתי העוסק בפעולות במספרים טבעיים בתחום ה-100 ומותאם לכיתה ד'.
מטרת המשחק היא להשתמש בכל המיומנויות החשבוניות שנלמדו במהלך השנים הקודמות ובמהלך השנה הנוכחית, ולהביא אותם לידי ביטוי באמצעות משחק.
האביזרים הנלווים במשחק הם כובעים, כרטיס מספר שיודבק על הכובע, כרטיסיות תכונות מספרים למורה, כרטיסיות לאימות סדר התלמידים למורה, דבק סלוטייפ צבעוני ודף שבו התלמיד מציין את תכונות המספר שלו.
הנושאים המתמטיים המתורגלים במשחק הם:
חיבור וחיסור בתחום ה-100
כפל וחילוק בתחום ה-100
אומדן ופיתוח תובנה מספרית
מספרים ראשוניים ופריקים
ערך המקום במבנה המספר
סדר המספרים
סימני התחלקות ב-3, ב-6 וב-9
סימני התחלקות ב-2, ב-5, וב-10
סדרה חשבונית
קהל יעד
כיתה ד'
הוראות המשחק
1. כל תלמיד מקבל כובע שעליו כתוב מספר (התלמיד לא רואה את המספר).
2. כל תלמיד מקבל דף שבו הוא מציין את תכונות המספר שלו.
3. המורה תסמן על הרצפה מרובע באמצעות דבק סלוטייפ צבעוני.
4. המורה תציין הוראה שלפיה על כלל תלמידי הכיתה לפעול. כל תלמיד יעזור לחבריו בביצוע ההוראה מבלי לגלות לו את המספר שעל כובעו.
5. לאחר ביצוע כל הוראה, התלמיד יכתוב בדף המכוון את התכונה שגילה על המספר שלו.
6. על התלמידים לצאת מהמרובע לאחר מתן כל הוראה ולהמתין לקבלת הוראה חדשה מהמורה.
7. לאחר מספר הוראות מהמורה, התלמיד יאסוף נתונים אודות המספר שעל כובעו.
8. לאחר מחשבה, על התלמיד לזהות את המספר המופיע על כובעו.
מהלך המשחק
המורה תציין בפני התלמידים כי הצלחת המשחק תלויה בשני גורמים: שיתוף פעולה בין תלמידי הכיתה ושליטה בחומר הלימוד ובמיומנויות המתמטיות שנלמדו לאורך השנה והשנים הקודמות. המורה תחלק לכל תלמיד כובע עם מספר, התלמיד אינו רואה את מספרו, אך חבריו לכיתה כן רואים את המספר והם אלה שיעזרו לו ליישם את הוראות המורה.
"כדי שאתה תוכל לגלות את מספרך, עליך לעזור לחבריך על מנת שהם יעזרו לך".
המורה מתחילה בקריאת ההוראות. על כל תלמיד, העונה על הוראת המורה, להיכנס למרובע.
לאחר ביצוע הוראת המורה, על התלמידים לצאת מהמרובע, לחזור למצב הראשוני ולכתוב בדף
"תכונות המספר" מה גילה על מספרו. למשל, אם הוראת המורה היא "כל המספרים הזוגיים
להיכנס למרובע", אם נשארתי בחוץ, כנראה שאני מספר אי-זוגי.
למורה יש דף מכוון על אותם מספרים שאמורים להיות בתוך המרובע אחרי כל הוראה. באמצעות
דף מכוון זה היא יכולה לעקוב אחרי התלמידים ולבדוק אם כל תלמיד נמצא במקום הנכון (בתוך
המרובע, מחוץ למרובע, על היקף המרובע).
הוראות המורה
1. כל המספרים הזוגיים להיכנס למרובע.
2. כל המספרים המתחלקים ב-2 להיכנס למרובע.
3. כל המספרים המתחלקים ב-3 להיכנס למרובע.
4. כל המספרים המתחלקים ב-4 להיכנס למרובע.
5. כל המספרים הראשוניים להיכנס למרובע.
6. כל המספרים החד ספרתיים להיכנס למרובע.
7. כל המספרים שספרת האחדות שלו גדולה מספרת העשרות להיכנס למרובע. כל המספרים הדו ספרתיים בעלי ספרת אחדות ועשרות שווה לעמוד על היקף המרובע.
לפני ההוראה האחרונה של המורה, על כל תלמיד לכתוב בדף "תכונות המספר" 3 ניחושים אפשריים למספר שכתוב על כובעו.
8. על כל התלמידים להסתדר בסדר עולה, מהמספר הקטן אל המספר הגדול.
קבצים להכנת המשחק
